Umfrage in Baden-Württemberg: Schüler mit Behinderung leiden unter Corona-Situation
Nach einer repräsentativen Umfrage unter Lehrern übt der Verband Bildung und Erziehung (VBE) scharfe Kritik: Die Inklusion an Schulen sei gescheitert, Schüler mit Förderbedarf seien in der Corona-Krise „vergessen worden“. Durch die Corona-Krise werden nach einer Lehrer-Umfrage des Verbands Bildung und Erziehung (VBE) vor allem Schüler mit Behinderung benachteiligt. Die Hälfte der befragten Lehrkräfte gab … Weiterlesen